Sneak peek winter semester 22/23 >

Lagos/ Nigeria:
From everyday practices
towards practical-normative
urban planning
approaches

Summer Semester 22
Urban Design Studio
12,5 ECTS + 5 ECTS (optional)

Prof.in Fabienne Hoelzel
AM.in i.V. Lisa Dautel

6

Fieldtrip to Lagos and DAAD Spring School in Lagos: Oct 4-11
(travel grants available)

Midterms: Dec 22

Finals: Feb 23

University of Lagos, Department of Architecture

Heinrich Böll Foundation Abuja

Please do register as soon as possible w/ Ute Vees, ute.vees@abk-stuttgart.de

Lagos is a megacity like no other. Not so much because it is predicted to become the world’s most populous city ¬– with approximately 80 million inhabitants in 2100 (Hoornweg and Pope, 2016) – but rather because Lagos has nothing that is really public.

There’s no crystal ball, nevertheless, it is likely to say that Lagos will never have (functioning) centralized services. Classic urban planning and classic developmentalism call for large-scale infrastructure and centrally organized urban services. The logic, followed by the UN and development banks establishes a strong link between well-functioning and accessible infrastructure on the one hand and development and prosperity on the other hand. Not in Lagos. Even though the already big West African metropolis has almost no public infrastructure and services, it has become Africa’s top startup ecosystem (Technext, 2021), for instance. On the micro-scale, residents thrive by giving resourceful responses to the conditions of partly extreme vulnerability (Harrison, 2006). As a result, and despite of the lack of an effective and efficient central government, the city functions quite well.

The urban design studio “Lagos/ Nigeria: From everyday practices towards practical-normative urban planning approaches” in the summer semester 2022 will study the success of Lagosians in constructing lives at a micro-scale first. The everyday practice of five to ten residents from various communities in Lagos will be scrutinized in detail, implemented as DAAD-funded Spring School in collaboration with the University of Lagos, Department of Architecture. The methodologies include interviews, critical and ethnographic mapping, photography and filming. Preliminary to the field work in Lagos, the students will establish a deeper understanding of topics like food, water, shelter, health, movement, etc. Back in Stuttgart, the everyday practices will be processed, documented and systemized (midterms with external guests). The collection of everyday practices will be the base for the development of a different approach to urban planning that can be summarized as a shift from technical-instrumental urban planning approaches towards practical-normative urban planning approaches (Harrison, 2006).

In a joint group work, the students will develop a mission statement and an idea book for making cities in Sub-Saharan Africa, using the example of Lagos and rooted in today’s everyday practices. The semester output concludes with a presentation in Stuttgart with external guests (finals).

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DAAD Fall School Nigeria
Everyday Practices in
African Urban Realities
October, 4-12, 2022

Summer Semester 22
DAAD Spring School
ECTS 5

The program will bring together 5 students
enrolled in a German University and 10 students
enrolled in a Nigerian University. No additional
fees will be charged to attend the Spring School.
Travel grants for students from Germany are
available.

– Letter of motivation (1 page);
– Compelling portfolio with 1 to 3 projects (max.
10 pages and 10 MB);
– Short CV (max 2 pages);
– Letter of recommendation from professors/
supervisors/tutors (max. 1 page)
– to: ute.vees@abk-stuttgart.de by 15 March
2022, 12 PM (noon), CET

Ute Vees, ute.vees@abk-stuttgart.de

The Fall School >Everyday Practices in Urban African Realities< will study everyday practices of residents from various communities in Lagos in detail and discuss their meaning for future urban planning and design approaches. The methodologies include interviews, critical and ethnographic mapping, photography and filming. Participants will work in cross-cultural Nigerian-German groups on co-production in the city and community-led development. Schedule and deadlines 15.02.22 Publication of call for applications 15.03.22 Application deadline 25.03.22 Notification of succesful applicants 04.10.22 Arrival of the students from Germany 05.10.22 Start of DAAD Spring School 12.10.22 End of Spring School 12.10.22 Departure of the students from Germany

Grundlagen des
strategischen
Städtebaus

Summer Semester 22
BA-Pflichtmodul 10 "Städtebau I"
ECTS 6

Vorlesung: Prof.in Fabienne Hoelzel
Seminar: AMin Ute Vees

Die Vorlesungsreihe findet online statt. Die Vorlesungen stehen am entsprechenden Tag auf dem ABK-Portal/ Moodle zur Verfügung.

Ute Vees, ute.vees@abk-stuttgart.de

Einführung: 15 Min. Vorstellung Lehrstuhl, Vorstellung aktuelle Lehrangebote, Vorstellung Struktur, Inhalte und Lernziele der Vorlesungsreihe
45 Min. Prozesse I: Urbanisierung und urbane Raumproduktion heute (Teil 1) –
Allgemeine Überlegungen zur Stadt von heute

30 Min. Prozesse II: Urbanisierung und urbane Raumproduktion heute (Teil 2) – Europa
30 Min. Prozesse III: Urbanisierung und urbane Raumproduktion heute (Teil 3) – Westafrika, Ostafrika, Südamerika

Strategischer Städtebau
30 Min. Prozesse V: Strategisches Entwerfen

Methoden I: Szenariotechnik

Methoden II: Statistiken und Daten, Fotografie und Bilder, Kartografie
Methoden III: Skizzen und Modelle, Diagramme, Befragungen

Grundbegriffe I: Öffentlicher Raum

Grundbegriffe II: Landschaft (Gastvorlesung LBA Dirk Meiser, Landschaftsarchitekt BDA)

Grundbegriffe III: Infrastruktur und Mobilität

Grundbegriffe IV: Governance. Akteure und Netzwerke

Die Lehrveranstaltung "Städtebau I" ist aufgeteilt in die Vorlesungsreihe „Grundlagen des strategischen Städtebaus: Prozesse, Methoden und Grundbegriffe“ und das integrierte Seminar. Vorlesung und Seminar finden dienstags von 13:00 Uhr bis 19:00 Uhr statt. Für die Lehrveranstaltung gibt es 6 ECTS. Die dafür zu leistenden 150-180 Stunden an Arbeitsaufwand ergeben sich zum einen aus der Anwesenheit in den Vorlesungen sowie dem integrierten Seminar (etwa 66 Stunden) und zum anderen aus Eigenleistungen (etwa 84-114 Stunden). Die Anwesenheit in den Vorlesungen wird überprüft und Ende Semester (28. Juli 2020) findet eine Prüfung statt. Prüfungsstoff sind die Inhalte der Vorlesungsreihe sowie die Anwendung der im Seminar vermittelten Kenntnisse. Abwesenheiten infolge von Krankheit o.ä. müssen entsprechend gemeldet werden. Die Vorlesung findet jeweils von 13 Uhr bis 14:15 Uhr im Hörsaal 301 statt, das integrierte Seminar findet im Anschluss ab 14:30 Uhr im Seminarraum 208 statt.

Die Vorlesungsreihe „Grundlagen des strategischen Städtebaus: Prozesse, Methoden und Grundbegriffe“, gehalten von Prof.in Fabienne Hoelzel, vermittelt grundlegende Kenntnisse im Städtebau. Zentrale Fragestellungen und Themenschwerpunkte der zeitgenössischen Städtebaupraxis und -theorie werden aufgezeigt. Ziel ist die Vermittlung eines breit angelegten, fachbezogenen Grundwissens, das den Studierenden das Verständnis komplexer städtebaulicher Problemstellungen ermöglicht. Aus unterschiedlichen Perspektiven werden Strategien, Prozesse und Mittel des Fachgebiets Städtebau aufgezeigt, die Stadt nachhaltig und zukunftsfähig zu gestalten. Die Handhabung der Komplexität der zeitgenössischen urbanen Entwicklung im Entwurfs- und Planungsalltag stehen dabei im Vordergrund, innerhalb und außerhalb Europas. Kooperationen und Akteursnetzwerke erhalten ein besonderes Gewicht.

Im integrierten Seminar, unterrichtet von AMin Ute Vees, werden mittels Lektüre, Reflexion und Diskussion von Texten zum Städtebau theoretische Grundlagen gelegt. Parallel werden ausgewählte städtebauliche Situationen analysiert und aufgearbeitet, um anhand dieser Zukunftsszenarien für eine lebenswerte Stadt zu entwerfen.